Proposta de aulas de percepção ambiental utilizando pesquisa-ação no programa de formação de professores de biologia PIBID/UNISANTA

Matheus Mano Claro, Úelcio J. Magalhães Alves Jr, Jorge Luís dos Santos, Fabio Giordano

Abstract


Através do PIBID-Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, uma ferramenta do Governo Federal para uma mudança na formação de professores no Brasil buscaram-se práticas de ensino em biologia com alunos universitários, aliadas a programação escolar de escolas públicas que ampliam o escopo de atuação dos futuros docentes.  A incorporação de temáticas relacionadas ao meio ambiente e a ecologia são o tema deste estudo para se caracterizar práticas de simples realização através do registro de seis atividades que envolvem o estudo do meio ambiente urbano e leituras de textos que contextualizam o ser humano no ambiente urbano e natural.

Palavras-chave: Educação Ambiental; PIBID; Escolas Públicas


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