Metaverso na educação: uma abordagem multidisciplinar e imersiva

Abstract

Resumo: O presente trabalho investiga a convergência entre a nova mídia metaverso e o campo da educação imersiva, ressaltando como o metaverso pode revolucionar os métodos de ensino e aprendizado. Por meio de revisão bibliográfica, o estudo mapeia várias aplicações multidisciplinares do metaverso e examina seu impacto nas práticas educacionais. Exemplos específicos de aplicação do metaverso em diversas disciplinas, como matemática, física, geografia, história e exploração espacial, são apresentados para ilustrar como essa tecnologia pode tornar a educação mais acessível, envolvente e eficaz. Em continuidade, aborda as tecnologias utilizadas no contexto do metaverso, com foco nos óculos de imersão, também conhecidos como HMDs (Head-Mounted Displays) de realidade virtual (VR) e óculos de realidade aumentada (AR). Esses dispositivos são essenciais para proporcionar experiências imersivas em ambientes digitais e virtuais. Nas considerações finais observa-se que o metaverso oferece novas perspectivas para visualizar e interagir com conceitos complexos,

tornando o processo de aprendizado mais tangível e envolvente. À medida que a tecnologia do metaverso continua a evoluir, antecipa-se uma transformação significativa na forma como o ensino e a aprendizagem são conduzidos, capacitando os alunos a enfrentarem os desafios de um mundo em constante evolução.

Palavras-chave: educação, imersivo, metaverso, multidisciplinar, realidade virtual.

Metaverse in education:

a multidisciplinary and immersive approach

Abstract: This paper investigates the convergence between the new media metaverse and the field of immersive education, highlighting how the metaverse can revolutionize teaching and learning methods. Through a literature review, the study maps several multidisciplinary applications of the metaverse and examines their impact on educational practices. Specific examples of the application of the metaverse in various disciplines, such as mathematics, physics, geography, history and space exploration, are presented to illustrate how this technology can make education more accessible, engaging and effective. It then discusses technologies used in the context of the metaverse, focusing on immersive glasses, also known as virtual reality (VR) HMDs (Head-Mounted Displays) and augmented reality (AR) glasses. These devices are essential for providing immersive experiences in digital and virtual environments. In the final considerations, it is observed that the metaverse offers new perspectives to visualize and interact with complex concepts, making the learning process more tangible and engaging. As metaverse technology continues to evolve, a significant transformation in the way teaching and learning is conducted is anticipated, empowering students to meet the challenges of a

constantly evolving world.

Keywords: education, immersive, metaverse, multidisciplinary, virtual reality.